[ad_1]<\/p>\n
\n \n Muchas escuelas, psic\u00f3logos y grupos de seguridad est\u00e1n instando<\/a> Los padres deshabilitan las aplicaciones de redes sociales de sus hijos debido a la creciente preocupaci\u00f3n de que Hamas planee difundir videos gr\u00e1ficos de rehenes capturados en la guerra entre Israel y Gaza.\n <\/p>\n \n Deshabilitar una aplicaci\u00f3n o implementar restricciones, como filtrar ciertas palabras y frases, en los tel\u00e9fonos de los usuarios j\u00f3venes puede parecer un proceso desalentador. Pero las plataformas y los sistemas operativos m\u00f3viles ofrecen salvaguardas que podr\u00edan ser de gran ayuda para proteger la salud mental de un ni\u00f1o.\n <\/p>\n \n Siguiente los ataques<\/a> En Israel el fin de semana pasado, gran parte del terror se desarroll\u00f3 en las redes sociales. Siguen circulando en distintas plataformas v\u00eddeos de rehenes tomados en las calles y de civiles heridos. Aunque algunas empresas se han comprometido a restringir los v\u00eddeos confidenciales, muchos todav\u00eda se comparten en l\u00ednea.\n <\/p>\n \n Esto puede resultar especialmente estresante para los menores. La Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda public\u00f3 recientemente una advertencia<\/a> sobre los impactos psicol\u00f3gicos de la violencia actual en Israel y Gaza, y otras investigaciones han relacionado la exposici\u00f3n a la violencia en las redes sociales y en las noticias como un \"ciclo de da\u00f1o a la salud mental<\/a>.\u201d\n <\/p>\n \n Alexandra Hamlet, psic\u00f3loga cl\u00ednica de la ciudad de Nueva York, dijo a CNN que las personas que son tomadas por sorpresa al ver cierto contenido perturbador tienen m\u00e1s probabilidades de sentirse peor que las personas que eligen interactuar con contenido que podr\u00eda molestarles. Eso es particularmente cierto en el caso de los ni\u00f1os, afirm\u00f3.\n <\/p>\n \n \"Es menos probable que tengan el control emocional para desactivar el contenido que consideran desencadenante que el adulto promedio, su capacidad de perspicacia e inteligencia emocional para dar sentido a lo que ven no est\u00e1 completamente formada, y sus habilidades de comunicaci\u00f3n para expresar lo que ven no est\u00e1n completamente formadas\". \"Lo que hemos visto y c\u00f3mo entenderlo es limitado en comparaci\u00f3n con los adultos\", dijo Hamlet.\n <\/p>\n \n Si eliminar una aplicaci\u00f3n no es una opci\u00f3n, aqu\u00ed hay otras formas de restringir o monitorear de cerca el uso de las redes sociales por parte de un ni\u00f1o:\n <\/p>\n \n Los padres pueden comenzar visitando las funciones de control parental que se encuentran en el sistema operativo m\u00f3vil del tel\u00e9fono de su hijo. iOS' Tiempo frente a la pantalla tambi\u00e9n<\/a>l y la aplicaci\u00f3n Google Family Link de Android ayudan a los padres a administrar la actividad telef\u00f3nica de un ni\u00f1o y pueden restringir el acceso a ciertas aplicaciones. Desde all\u00ed, se pueden seleccionar varios controles, como restringir el acceso a las aplicaciones o marcar contenido inapropiado.\n <\/p>\n \n Los tutores tambi\u00e9n pueden configurar barreras de seguridad directamente dentro de las aplicaciones de redes sociales.\n <\/p>\n \n Tik Tok: <\/strong>TikTok, por ejemplo, ofrece una Funci\u00f3n de emparejamiento familiar<\/a> que permite a los padres y tutores vincular su propia cuenta de TikTok a la cuenta de su hijo y restringir su capacidad de buscar contenido, limitar el contenido que puede no ser apropiado para ellos o filtrar videos con palabras o hashtags para que no aparezcan en los feeds. Estas funciones tambi\u00e9n se pueden habilitar en la configuraci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n, sin necesidad de sincronizar la cuenta de un tutor.\n <\/p>\n
\n Nueva York<\/span>
\n cnn<\/span>
\n \u2014
\n <\/cite>\n<\/p>\n