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En el siglo XVI, la invenci\u00f3n de la imprenta facilit\u00f3 el acceso a los libros y, con ellos, al conocimiento. Sin embargo, muchos eruditos de la \u00e9poca se alarmaron ante los efectos de la nueva tecnolog\u00eda. Conrad Gessner, que elabor\u00f3 \u200b\u200buna lista de todos los libros publicados en el primer siglo tras la invenci\u00f3n de la imprenta, dec\u00eda en 1545<\/a> que la abundancia de libros era confusa y da\u00f1ina para la mente y ped\u00eda a reyes y pr\u00edncipes que tomaran medidas para controlar el guirigay. M\u00e1s recientemente, en el siglo XIX, se tem\u00eda que la escolarizaci\u00f3n agotar\u00eda los cerebros infantiles, y, a principios del XX, que la radio distraer\u00eda a los ni\u00f1os de la lectura. En 1985<\/a>Neil Postman, director del Departamento de Cultura y Comunicaci\u00f3n de la universidad de nueva york<\/a>Acusaba a la televisi\u00f3n de empujar a la sociedad a la \u201cestupidez colectiva\u201d y de crear un futuro en el que los ciudadanos vivir\u00edan en un marco de libertades formales in\u00fatiles porque nadie las podr\u00eda ejercer por puro desconocimiento.<\/p>\n Ahora, algunos expertos advierten<\/a> de que las pantallas de los dispositivos electr\u00f3nicos han creado la primera generaci\u00f3n de hijos menos inteligentes que sus padres y esos padres se organiza<\/a> para restringir el uso de dispositivos electr\u00f3nicos entre los escolares. Sin embargo, pese a la alarma generalizada, no existen estudios abundantes y de calidad que ayuden a entender el problema. En una editorial<\/a> de 2019, la revista m\u00e9dica La lanceta<\/i> afirmaba que \u201cnuestra comprensi\u00f3n de los beneficios, da\u00f1os y riesgos de nuestro r\u00e1pidamente cambiante paisaje digital es dolorosamente escaso\u201d. Hoy, la revista Naturaleza Comportamiento Humano<\/i><\/a> publica una revisi\u00f3n de estudios sobre este asunto con conclusiones poco dram\u00e1ticas. En un trabajo que recoge los resultados de 2.451 estudios y casi dos millones de participantes menores de 18 a\u00f1os, los autores concluyen que el uso de pantallas se asocia con riesgos y algunos beneficios, pero que, en cualquier caso, los efectos son peque\u00f1os.<\/p>\n