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La ministra de Educaci\u00f3n, Pilar Alegr\u00eda<\/a>, ha propuesto este mi\u00e9rcoles a las comunidades aut\u00f3nomas restringir el uso del tel\u00e9fono m\u00f3vil en los centros educativos, tanto de primaria como de secundaria, aunque con diferente intensidad. Mientras que en primaria (una etapa en la que el m\u00f3vil no supone un problema, porque la inmensa mayor\u00eda de las familias empiezan a compr\u00e1rselo a sus hijos). al pasar a la secundaria<\/a>), el veto ser\u00eda completo, en secundaria se dejar\u00eda abierto al proyecto educativo de cada centro. La propuesta de Alegr\u00eda, que incluye un proceso de consulta con expertos, ha sido bien recibida por los responsables auton\u00f3micos de Educaci\u00f3n, con quien la ministra se ha reunido en la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n.<\/p>\n \u201cCada vez m\u00e1s hay una mayor preocupaci\u00f3n en las familias, el mundo educativo y la sociedad en general por la utilizaci\u00f3n de los dispositivos m\u00f3viles, especialmente, durante el horario lectivo\u201d, ha declarado la ministra, \u201cy desde el Gobierno de Espa\u00f1a y el Ministerio de Educaci\u00f3n queremos darle una respuesta\u201d. La propuesta inicial de Alegr\u00eda consiste en que los m\u00f3viles no se utilicen en los colegios de infantil y primaria, y que en secundaria solo se utilicen en clase \u201ccuando as\u00ed lo establezca el profesor porque su proyecto pedag\u00f3gico lo requiere\u201d. El responsable de Educaci\u00f3n ha indicado que esa ser\u00e1 la \u00fanica excepci\u00f3n en secundaria \u2015fuentes del ministerio la han completado se\u00f1alando que el planteamiento parte de respetar el proyecto educativo de cada centro, entre los hay que contemplan expresamente el uso de los m\u00f3viles en el aula\u2015 , y ha dicho que por tanto quedar\u00eda excluido su uso durante los recreo.<\/p>\n La ministra ha dicho que tiene la intenci\u00f3n de llevar el debate al Consejo Escolar del Estado, del que forman parte representantes del profesorado, las familias y los estudiantes. Y de sentarse con las comunidades aut\u00f3nomas \u201clos primeros d\u00edas de enero\u201d para \u201cbuscar una soluci\u00f3n consensuada y acordada por parte de todos\u201d. La mayor\u00eda de los territorios, ha proseguido, \u201cya \u200b\u200btienen su hoja de ruta y sus planos de trabajo\u201d sobre la cuesti\u00f3n.<\/p>\n El ministerio, por su parte, tambi\u00e9n ha abordado la cuesti\u00f3n con organizaciones como Save the Children o la Fundaci\u00f3n Anar, que, ha dicho Alegr\u00eda, han publicado informes al respecto. La primera entidad public\u00f3 hace pocos a\u00f1os un documento alarmante sobre la edad cada vez m\u00e1s temprana en que ni\u00f1os y adolescentes empezaban a ver porno en los dispositivos digitales, mientras que la Fundaci\u00f3n Anar ha anunciado sobre el aumento de los casos de acoso escolar a trav\u00e9s de los m\u00f3viles.<\/p>\n Puedes seguir EL PA\u00cdS Educaci\u00f3n en<\/i> <\/i><\/a>Facebook<\/i><\/a> y <\/i>X<\/i><\/a>o apuntarte aqu\u00ed para recibir <\/i>nuestro bolet\u00edn semanal<\/i><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n