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El consejero de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Antonio Rovira, ha confirmado este mi\u00e9rcoles que la Generalitat prev\u00e9 un cambio en la ley del pluriling\u00fcismo<\/a> para realizar una consulta a los padres, y no al Consejo Escolar, sobre la lengua vehicular de sus hijos en cada centro escolar. Rovira considera que son los padres quienes deben decir el peso que quieren darle a las lenguas cooficiales -castellano y valenciano-, as\u00ed como un \u201cporcentaje preceptivo de ingl\u00e9s\u201d. Hasta ahora, los centros ten\u00edan un m\u00ednimo de un 25% de asignaturas en cada una de las lenguas y entre un 10 y un 15%, como m\u00ednimo en ingl\u00e9s. A partir de esos \u00edndices, eran los Consejos Escolares los que defin\u00edan el proyecto ling\u00fc\u00edstico de cada centro. Sin embargo, para el consejero del PP \u201cquien debe tomar esas decisiones, quien debe dirigir esa libertad educativa para los hijos, debemos ser los padres, los que decidimos qu\u00e9 peso queremos m\u00e1s en un idioma o en otro\u201d, seg\u00fan ha se\u00f1alado.<\/p>\n El cambio de modelo del Gobierno PP-Vox con el argumento de la libertad ya ha provocado el rechazo de sindicatos, asociaciones de padres y oposici\u00f3n pol\u00edtica.<\/p>\n Para el PSPV, el presidente de la Generalitat, Carlos Maz\u00f3n, solo pretende \u201creabrir la guerra del valenciano\u201d<\/a>. Para el portavoz de Educaci\u00f3n de los socialistas en las Cortes Valencianas, Jos\u00e9 Luis Lorenz, el cambio es \u201cmuy peligroso\u201d porque pretende que los padres determinan una parte pedag\u00f3gica, el proyecto de cada centro, que se podr\u00e1 modificar sin tener en cuenta la visi\u00f3n. global pedag\u00f3gica del profesorado.<\/p>\n Para su hom\u00f3logo de Comprom\u00eds, Gerard Fullana, la decisi\u00f3n, adem\u00e1s de \u201cesconder la verdadera intenci\u00f3n de crear una guerra entre familias para reabrir la batalla ling\u00fc\u00edstica\u201d, no aporta ning\u00fan mecanismo de libertad de elecci\u00f3n, \u201cporque un 51% puede decidir por el 49% restante, por lo que ese refer\u00e9ndum entre las familias no garantiza ninguna libertad\u201d. Ambos coinciden en que el objetivo final es la desaparici\u00f3n del valenciano.<\/p>\n Una de las cuestiones que ha planteado el consejero Rovira es la posibilidad de que dentro del mismo centro haya diferentes idiomas base. Seg\u00fan han precisado fuentes de la administraci\u00f3n auton\u00f3mica a Europa Press, se est\u00e1 estudiando la posibilidad de que haya unidades con diferente idioma vehicular en los centros en los que sea viable, con lo que, en los que no lo sea, la elecci\u00f3n tampoco ser\u00e1 de las familias.<\/p>\n El sindicato STEPV<\/a> tambi\u00e9n ha rechazado la propuesta y ha recordado que la introducci\u00f3n del valenciano en la ense\u00f1anza se ha regido por principios pedag\u00f3gicos desde el primer d\u00eda, es decir, desde los a\u00f1os 80 despu\u00e9s de la aprobaci\u00f3n, sin ning\u00fan voto en contra, de la Ley de Uso. y Ense\u00f1anza en Valenciano (LUEV) en 1983. \u201cEsta ley se promovi\u00f3 para normalizar al valenciano en la sociedad valenciana y en la ense\u00f1anza, despu\u00e9s de 40 a\u00f1os de persecuci\u00f3n por el r\u00e9gimen franquista. Por eso consideran que la regulaci\u00f3n debe basarse \u201cen premisas pedag\u00f3gicas y no partidistas\u201d. Para el STEPV es \u201cirresponsable\u201d que se deje en manos de las familias la elecci\u00f3n de la lengua vehicular del centro, \u201ccomo no pueden elegir si se deben impartir Matem\u00e1ticas o Geograf\u00eda e Historia\u201d.<\/p>\n Lo que m\u00e1s afecta es lo que sucede m\u00e1s cerca. Para no perderte nada, suscr\u00edbete.<\/p>\n Suscr\u00edbete<\/a><\/div>\n<\/section>\n