El concurso de comunicación científica lleva la investigación al mundo real | Noticias del MIT

Laurence Willemet recuerda innumerables cenas familiares en las que caras curiosas se volvían hacia ella con matices de la misma pregunta: “¿Qué es exactamente lo que haces con los robots?”

Es un escenario familiar para los estudiantes del MIT que exploran temas fuera del ámbito de conocimiento de su familia: destilando conceptos complejos sin diapositivas ni jerga, sondeando las profundidades con nada más que términos sencillos. "Fue durante esos momentos", dice Willemet, "que me di cuenta de la importancia de una comunicación clara y el poder de contar historias".

Entonces, participar en el MIT Research Slam se sintió como una de sus cenas familiares.

Los finalistas de la competencia MIT Research Slam 2024 se enfrentaron cara a cara el miércoles 17 de abril en un evento de exhibición en vivo y en persona. Cuatro candidatos a doctorado y cuatro finalistas de posdoctorado demostraron su dominio del tema y sus habilidades para contar historias al transmitir ideas complejas en solo 180 segundos a una audiencia educada y no familiarizada con el campo o proyecto en cuestión.

El Research Slam sigue el formato de la competencia de Tesis de 3 Minutos, que se lleva a cabo anualmente en más de 200 universidades de todo el mundo. Al ser una competencia emocionante y una rigurosa oportunidad de capacitación para el desarrollo profesional, el evento brinda una oportunidad de aprender para todos los involucrados.

Uno de los competidores de este año, Bhavish Dinakar, lo explica de esta manera: “Participar en el Research Slam fue una oportunidad fantástica para llevar mi investigación del laboratorio al mundo real. Además de ser un ejercicio útil para hablar en público y comunicarse, el límite de tiempo de tres minutos nos obliga a aprender el arte de sintetizar años de experimentos detallados en una historia digerible que los no expertos puedan entender”.

Antes del evento, los participantes asistieron a talleres de capacitación sobre el contenido y la presentación de la presentación, y tuvieron la oportunidad de trabajar individualmente con educadores del Centro de Escritura y Comunicación, Estudios del Idioma Inglés, Asesoramiento Profesional y Desarrollo Profesional, y Comunicación de Ingeniería. Labs, todos los cuales copatrocinaron y coprodujeron el evento. Este equipo interdepartamental ofreció apoyo durante todo el desarrollo de la competencia, desde el desarrollo inicial de la historia hasta las sesiones de práctica individuales.

La presentación fue conducida jovialmente por Eric Grunwald, director de aprendizaje del idioma inglés. Compartió sus pensamientos sobre la noche: “Me emocionó el entusiasmo y la habilidad mostrada por todos los presentadores al compartir su trabajo en este contexto. También me encantó el entusiasmo de la multitud y sus muchas preguntas esclarecedoras. En definitiva, otro slam muy exitoso”.

Un panel de jueces consumados con distintas perspectivas sobre la comunicación de la investigación dieron su opinión después de cada una de las charlas: Deborah Blum, directora del Programa Knight de Periodismo Científico del MIT; Denzil Streete, decano asociado senior y director de educación de posgrado; y Emma Yee, editora científica de la revista. Celúla.

Deborah Blum resumió acertadamente su experiencia: “Como periodista científica fue un placer ser juez y escuchar a este inteligente grupo de estudiantes de posgrado y posdoctorados del MIT explicar su investigación con tanto estilo, humor e inteligencia. Fue un recordatorio de la importancia que la universidad otorga al valor de los científicos que se comunican. Y esto importa. Necesitamos más científicos que puedan explicar su trabajo con claridad, explicar la ciencia al público y ayudarnos a construir un mundo alfabetizado en ciencia”.

Después de todas las charlas, los jueces brindaron comentarios constructivos y sustanciales a los concursantes. Fue una competencia reñida, pero al final, Bhavish Dinakar fue la elección de los jueces para el primer lugar y el público estuvo de acuerdo y le otorgó el premio Audience Choice. La buena actuación de Omar Rutledge le valió el segundo puesto. Entre los competidores postdoctorales, Laurence Willemet ganó el primer lugar y el premio del público, y Most Kaniz Moriam obtuvo el segundo premio.

La postdoctorada Kaniz Mariam señaló que se sentía privilegiada de participar en la exhibición. “Esta experiencia ha mejorado mi capacidad para comunicar investigaciones de manera efectiva y ha aumentado mi confianza para compartir mi trabajo con una audiencia más amplia. Estoy ansioso por aplicar las lecciones aprendidas de esta enriquecedora experiencia a proyectos futuros y continuar contribuyendo a la dinámica comunidad de investigación del MIT. El MIT Research Slam Showcase no se trataba sólo de ganar; se trataba de la emoción de compartir conocimientos e inspirar a otros. Un agradecimiento especial a Chris Featherman y Elena Kallestinova del MIT Communication Lab por su orientación en habilidades prácticas de comunicación. "

El doble ganador Laurence Willemet relacionó el concurso con experiencias de su vida diaria. Su interés por el Research Slam se basó en innumerables cenas familiares llenas de curiosidad. “’¿Qué es exactamente lo que haces con los robots?' preguntarían, lo que me impulsó a desentrañar las complejidades de mi investigación en términos sencillos. Cada vez, me encontré lidiando con la tarea de destilar conceptos intrincados en pepitas de información digeribles, confiando únicamente en palabras para transmitir la profundidad de mi trabajo. Fue durante esos momentos, despojados de diapositivas y jerga científica, que me di cuenta de la importancia de una comunicación clara y el poder de contar historias. Y así, cuando surgió la oportunidad de participar en el Research Slam, para mí fue como una de esas cenas familiares”.

Los finalistas del primer lugar recibieron un premio en efectivo de $600, mientras que los segundos lugares y los ganadores elegidos por el público recibieron cada uno $300.

La ganadora del año pasado en la categoría de doctorado, Neha Bokil, candidata en biología que trabaja en su tesis en el laboratorio de David Page, representará al MIT en el Concurso Regional del Noreste de Tesis de Tres Minutos a finales de este mes, organizado por la Asociación de Estudios del Noreste. Escuelas de posgrado.

A continuación se muestra una lista completa de los finalistas del Slam y los títulos de sus charlas.

Concursantes de doctorado:

• Pradeep Natarajan, Ingeniería Química (ChemE), "¿Qué nos puede enseñar la elaboración de café sobre las enfermedades cerebrales?"
• Omar Rutledge, Brain and Cognitive Sciences, "Investigando los efectos del cannabidiol (CBD) en el trastorno de ansiedad social"
• Bhavish Dinakar, ChemE, "Un impulso de las baterías: acelerar las reacciones químicas"
• Sydney Dolan, Aeronáutica y Astronáutica, “Creación de señales de tráfico para el espacio”

Postdoctorados:

• Augusto Gandia, Arquitectura y Planificación, “Modelado cibernético: morfogénesis computacional a través de modelos 'inteligentes’”
• Laurence Willemet, Laboratorio de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, “Toque remoto para teleoperación”
• Most Kaniz Moriam, Ingeniería Mecánica, “Mejora de la reciclabilidad de los desechos textiles a base de celulosa”
• Mohammed Aatif Shahab, ChemE, “Ingeniería humana basada en el ojo para mejorar la seguridad industrial”

Los organizadores del Research Slam incluyeron a Diana Chien, directora de Laboratorio de comunicación de la Escuela de Ingeniería del MIT; Elena Kallestinova, directora de redacción y redacción del MIT Centro de comunicación; Alexis Boyer, subdirectora de Servicios Profesionales para Graduados, Asesoramiento Profesional y Desarrollo Profesional (CAPD); Amanda Cornwall, directora asociada de Desarrollo Profesional para Estudiantes Graduados, CAPD; y Eric Grunwald, director de Estudios del Idioma Inglés. Este evento fue patrocinado por la Oficina de Educación de Graduados, la Oficina de Servicios Postdoctorales, el Centro de Escritura y Comunicación, Asesoramiento profesional y desarrollo profesional del MITEstudios del Idioma Inglés y los Laboratorios de Comunicación de la Escuela de Ingeniería del MIT.