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plenario
El Senado aprobó el proyecto (PL 3824/2023) que cria una política de incentivo a la formación de profesores para la educación básica en Brasil. A relatora da proposta, senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO), lembrou que de cada 10 alunos de cursos superiores, apenas dos optan por la carrera de docente. El proyecto que fue aprobado en definitivo por la Comisión de Educación del Senado, más tendrá que volver a la Cámara de los Diputados por causa de las mudanzas feitas de los senadores.
21/11/2023, 17h05 – ATUALIZADO EM 21/11/2023, 17h05
Duración del audio: 01:52
londrina.pr.gov.br
Transcripción
SEGUE PARA A CÂMARA DOS DEPUTADOS O PROJETO QUE CRIA UMA POLÍTICA NACIONAL PARA INCENTIVAR ESTUDANTES A SEGUIREM A CARREIRA DE PROFESSOR. A PROPOSTA JÁ TINHA SIDO APROVADA PELA COMISSÃO DE EDUCAÇÃO, MAS PRECISOU PASSAR POR UM NOVO TURNO DE VOTAÇÃO. REPÓRTER MAURÍCIO DE SANTI: A ideia da proposta é atrair estudantes do ensino superior para a carreira de profesor da educação básica. Para esto, el proyecto del senador Flávio Arns, del PSB de Paraná, prevê uma serie de incentivos, como una concesión de bolsas para cursos de licenciatura; criação de campanhas públicas paratrair universitários que queiram se tornar profesores; abertura de espacios de convivencia entre graduados y docentes de educación básica para una troca de experiencias; establecimiento de mentorias, entre otras acciones. La política de incentivo debe ser desarrollada en la Unión, los estados, los municipios y el Distrito Federal, y después de la aplicación de las medidas bancarias del gobierno federal. A relatora da proposta, senadora Professora Dorinha Seabra, do União do Tocantins, lembrou que de cada 10 alunos dos cursos superiores, apenas dos optam pela carreira de docente. O número é insuficiente e muitos ainda desistem da profissão após alguns anos de sala de aula: “Os números ea realidade em relação ao número de profesores no Brasil nós já temos um apagão docente em algumas regiões e em muitas áreas de conhecimento. La preocupación principal del proyecto es la valorización y la medida de la valorización también el incentivo a la formación, la búsqueda y la motivación de dos personas del medio. Os profissionais que já estão na docência que permaneçam na docência.” El relato de la senadora Profesora Dorinha Seabra cambia el nombre de la acción para Política Nacional de Inducción a la Docencia en la Educación Básica; También determinamos la prioridad para las estrategias de formación de profesores en el sistema público, en tiempo integral y en modelo presencial. Por causa dessas mudanças, a propuesta volta para nova votação na Câmara dos Deputados. Da Rádio Senado, Mauricio de Santi.
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